كيف نساعد أطفالنا على النطق ؟

كيف نساعد أطفالنا على النطق ؟





نساعد أطفالنا على اكتساب اللغة داخل البيت هناك عدة طرق منها:


1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به



**وجه انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعه يضغط على الجرس بنفسه

**أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة

ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقف الصوت , كرر التمرين عدة مرات






2- أن يبتسم لأفراد أسرة عند مشاهدتهم



** اجلس أمام الطفل وجها لوجه , ابتسم له , دعه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك






3- أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة



** امسك لعبة طائرة وارفعها إلى فوق وقلد صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف

** دعه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات






4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين



** علق لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت )

** إلعب مع الطفل لعبة ( الغميمه ) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية مثل : دا دا أو بخ بخ






5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال



** شجعه على عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس

** تقليد المصاحبة لكلمة مع السلامة ( حركة اليد )






6- أن يستجيب لأسمه عند مناداته



** قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه ، ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء

** ناد اخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات






7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها



** استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل

تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل ( نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة )






8- أن يفهم تعليمات بسيطة



** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة وساعده على ذلك ، يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة و ضع إصبعك على صورة مع تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه






9- أن يستعمل كلمات بسيطة



** حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة

من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات

حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل :

هم للطعام ، ننه للنوم ، أمبو للشرب...إلخ






10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة



** أذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل

( مثل الفواكة ) شجعه على تسمية هذه الأشياء

مثل : ماهذه ؟ ...هذه تفاحة






11- أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة



** من المهم أن يدرب الطفل في هذه المرحلة على إستعمال الفعل

إبدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل : النوم- الأكل - اللعب

** إستعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة

أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل : بطه في البيت






12- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق



** دربه على إستعمال المفاهيم

إبدأ بمفهوم المكان مثل : القطة تحت الطاولة , البطة تسبح في الماء






وأخيرا ... نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات

من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف

وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل